|
| Город: | Владивосток |
|
Государственное Учреждение культуры Приморская краевая библиотека для слепых
|
| Адрес: | 690068, г. Владивосток, ул. Чкалова, д. 6 |
| Координатор: |
Латышевская Светлана Владимировна |
| Телефон: | (4232) 31-68-99 |
| E-mail: |
vkbs1@marine.su |
|
ГУК «Приморская краевая библиотека для слепых» – это информационный, образовательный, культурный, социально-реабилитационный, досуговый центр. Библиотека не просто обеспечивает информацией своих читателей, но и всемерно содействует их реабилитации и интеграции в общество, создает условия для независимой жизни и работы, помогает им в достижении значимых целей и результатов в важных областях – получении образования, овладении профессией, трудоустройстве, реализации в творчестве, создании семьи и т.д. Благодаря своим уникальным ресурсам и методам работы, библиотека фактически открывает мир незрячему человеку – мир знаний, науки, культуры, искусства, – непосредственное знакомство с которым для него затруднено.
В 2003 году при технической поддержке некоммерческой корпорации Прожект Хармони Инк. в Приморской краевой библиотеке был открыт Центр открытого доступа к Интернет для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В Центре ведется обучение компьютерным и Интернет технологиям людей с ограниченными возможностями здоровья с использованием адаптивных технологий. За это время свыше 100 инвалидов по зрению получили навыки работы на ПК и в Интернет. В рамках просвещения общественности Центр открытого доступа для людей с ОВЗ проводит семинары (в том числе и выездные), на которых обсуждаются проблемы образования и доступа к Интернет инвалидов по зрению. В Центре постоянно проводятся обучающие курсы для слепых и слабовидящих, инвалидов других категорий.
В своей работе нам хочется дать незрячему пользователю понять, что компьютер для него – это то окно в Мир, которое ранее было «завешено», и научившись работать на нем, можно заявлять о себе пусть потихоньку, но все более и более уверено. |
|
На сегодняшний день 1132 человек прошли обучение на курсах и семинарах проекта IDEA, в том числе 285 человек обучено на 59 курсах по программе «Мир безграничных возможностей» (Microsoft Unlimited Potential).
|
| Время работы Центра: |
| Пн. |
Вт. |
Ср. |
Чт. |
Пт. |
Сб. |
Вс. |
| 9-17 | 9-17 | 9-17 | 9-17 | 9-17 | выходной | выходной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 |
пользователей центров IDEA |
| 0 |
посещений центров IDEA |
|
|
| |
человек обучено на
курсах Unlimited Potential |
| |
человек обучено на
прочих курсах и семинарах IDEA |
| |
тренеров обучено на
курсах и семинарах IDEA |
|
|
| 0 |
человек обучено на
0 индивидуальных занятиях |
| 0 |
человек обучено на
0 часах консультаций |
|
|
| 0 |
человек с ограниченными возможностями здоровья обучено на 0 семинарах и курсах |
| 0 |
Публикаций о программе в СМИ |
|
|
| Целевая аудитория проекта |
| |
Для тех, кто работает |
| Курсы IDEA Unlimited Potential: |
| N |
Курс |
Проведен раз |
Кол-во пользоваетей |
Выдано сертификатов |
| 1 |
833-00120 - Основы работы с базами данных |
0 |
0 |
0 |
| 2 |
833-00121 - Основы работы с презентациями |
0 |
0 |
0 |
| 3 |
833-00123 - Основы работы с таблицами |
0 |
0 |
0 |
| 4 |
833-00125 - Основы работы в Интернете и всемирной сети World Wide Web |
0 |
0 |
0 |
| 5 |
833-00187 - Основы работы с компьютером |
0 |
0 |
0 |
| 6 |
833-00189 - Основы работы с цифровыми мультимедийными данными |
0 |
0 |
0 |
| 7 |
833-00193 - Основы веб-дизайна |
0 |
0 |
0 |
| 8 |
833-00194 - Основы работы с текстом |
0 |
0 |
0 |
| ВСЕГО : |
0 |
0 |
0 |
|
|
Статистика заполненных анкет участников проекта IDEA
|
Получить навыки, необходимые для работы |
31.87 % |
80 из 251 респондентов |
|
Поменять профессию |
0 % |
0 из 251 респондентов |
|
Получить навыки, необходимые для личных целей |
68.12 % |
171 из 251 респондентов |
|
Другое
|
0 % |
0 из 251 респондентов |
|
|
|
| Основы работы с таблицами |
3.58 % |
9 из 251 респондентов |
| Основы работы с презентациями |
2.39 % |
6 из 251 респондентов |
| Основы работы с текстом |
31.47 % |
79 из 251 респондентов |
| Основы работы с компьютером |
35.05 % |
88 из 251 респондентов |
| Основы работы в Интернете и всемирной сети World Wide Web |
27.49 % |
69 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
0.79 % |
2 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
99.2 % |
249 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
100 % |
251 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
100 % |
251 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
100 % |
251 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
0.79 % |
2 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
99.2 % |
249 из 251 респондентов |
|
| совершенно не доволен |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
0.79 % |
2 из 251 респондентов |
| очень доволен |
99.2 % |
249 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
3.18 % |
8 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
96.81 % |
243 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
1.19 % |
3 из 251 респондентов |
| 2 |
3.18 % |
8 из 251 респондентов |
| 3 |
9.96 % |
25 из 251 респондентов |
| 4 |
18.32 % |
46 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
67.33 % |
169 из 251 респондентов |
|
| категорически не согласен |
0.79 % |
2 из 251 респондентов |
| 2 |
1.19 % |
3 из 251 респондентов |
| 3 |
5.17 % |
13 из 251 респондентов |
| 4 |
15.53 % |
39 из 251 респондентов |
| полностью согласен |
77.29 % |
194 из 251 респондентов |
|
| отсутствие роста |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 2 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 3 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 4 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 5 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 6 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 7 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 8 |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| 9 |
7.17 % |
18 из 251 респондентов |
| значительный рост |
92.82 % |
233 из 251 респондентов |
|
| Самостоятельно, в основном с помощью печатных материалов |
0 % |
0 из 251 респондентов |
| Самостоятельно, в основном с помощью компьютера |
0.39 % |
1 из 251 респондентов |
| С преподавателем, в основном с помощью печатных материалов |
9.16 % |
23 из 251 респондентов |
| С преподавателем, в основном с помощью компьютера |
66.53 % |
167 из 251 респондентов |
| Самостоятельно, с помощью компьютера и печатных материалов |
0.39 % |
1 из 251 респондентов |
| С преподавателем, с помощью компьютера и печатных материалов |
23.5 % |
59 из 251 респондентов |
|
|
|
|
|
|
|